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Encerrando o mês das crianças, amanhã tem show de Halloween                       Foto: Divulgação Quem tá a fim de aproveitar este sábado à tarde com as crianças e sem gastar nadinha?  Hoje, a partir das 17h, tem show com a Turma do Mickey, de graça, em frente ao Parque Pakaraka, no La Plaza Shopping. E, amanhã, domingo tem festa de Halloween, a partir das 16h, com dj, desfile e premiação para as crianças com as fantasias mais inusitadas. Assessoria ComMonike.com.br

Encerrando o mês das crianças, amanhã tem show de Halloween                       Foto: Divulgação Quem tá a fim de aproveitar este sábado à tarde com as crianças e sem gastar nadinha?  Hoje, a partir das 17h, tem show com a Turma do Mickey, de graça, em frente ao Parque Pakaraka, no La Plaza Shopping. E, amanhã, domingo tem festa de Halloween, a partir das 16h, com dj, desfile e premiação para as crianças com as fantasias mais inusitadas. Assessoria ComMonike.com.br

                                   Foto: Site Badalo  Agência Caririensi Segundo denúncias, a medicação recebida pela população de Juazeiro do Norte do Estephânia está no estoque do hospital e não deve ser entregue antes do feriado. Entre os medicamentos, estão remédios controlados. Segunda-feira (1), será ponto facultativo e, na terça-feira (2), feriado, o que faz com que os populares só tenham acesso na quarta-feira (3).

                                   Foto: Site Badalo  Agência Caririensi Segundo denúncias, a medicação recebida pela população de Juazeiro do Norte do Estephânia está no estoque do hospital e não deve ser entregue antes do feriado. Entre os medicamentos, estão remédios controlados. Segunda-feira (1), será ponto facultativo e, na terça-feira (2), feriado, o que faz com que os populares só tenham acesso na quarta-feira (3).

Iguaria será industrializada e utilizada na culinária                                  Foto: CBN Recife Agência Caririensi Pesquisadores da Universidade Federal do Ceará (UFC) desenvolveram um processo industrial para produzir camarão em pó. De acordo com eles, o objetivo é fazer com que o consumo do crustáceo dure por um maior período em comparação ao seu estado natural, que é perecível. O camarão em pó pode ser usado na culinária regional, em preparo de pratos sofisticados ou simples e de molhos, temperos, patê e até em um pirão, afirmam os pesquisadores, que garantem que o alimento mantém as mesmas qualidades nutricionais, além de sabor e aroma, ainda que esteja desidratado e em pó. A iguaria dispensa refrigeração, cozimento, descascamento, ocupa pouco espaço e é um alimento prático para ser utilizado por restaurantes e tem a possibilidade de chegar a outras regiões do Brasil. De acordo com o IBGE, com dados de 2020, o Ceará – assim como o Rio Grande do Norte – é responsável por 99,6% da produção de camarão. O invento é assinado pelo professor aposentado José Maria Correia da Costa, o tecnólogo em alimentos Luís Gomes de Moura Neto e a engenheira de pesca Janaína de Paula Costa, que inspirou a ideia depois da sua dissertação de mestrado apresentada no Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos da UFC, em 2015.

Iguaria será industrializada e utilizada na culinária                                  Foto: CBN Recife Agência Caririensi Pesquisadores da Universidade Federal do Ceará (UFC) desenvolveram um processo industrial para produzir camarão em pó. De acordo com eles, o objetivo é fazer com que o consumo do crustáceo dure por um maior período em comparação ao seu estado natural, que é perecível. O camarão em pó pode ser usado na culinária regional, em preparo de pratos sofisticados ou simples e de molhos, temperos, patê e até em um pirão, afirmam os pesquisadores, que garantem que o alimento mantém as mesmas qualidades nutricionais, além de sabor e aroma, ainda que esteja desidratado e em pó. A iguaria dispensa refrigeração, cozimento, descascamento, ocupa pouco espaço e é um alimento prático para ser utilizado por restaurantes e tem a possibilidade de chegar a outras regiões do Brasil. De acordo com o IBGE, com dados de 2020, o Ceará – assim como o Rio Grande do Norte – é responsável por 99,6% da produção de camarão. O invento é assinado pelo professor aposentado José Maria Correia da Costa, o tecnólogo em alimentos Luís Gomes de Moura Neto e a engenheira de pesca Janaína de Paula Costa, que inspirou a ideia depois da sua dissertação de mestrado apresentada no Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos da UFC, em 2015.

                                  Foto: Sesi/Senai Em 2022, o novo ensino médio, projeto previsto em Lei aprovada no ano de 2017, deve ser implantado em todas as escolas brasileiras, sejam elas públicas ou privadas. Com foco nas competências e habilidades dos estudantes, as disciplinas ofertadas no novo currículo escolar serão divididas em áreas de conhecimento e escolhidas de acordo com a vocação de cada aluno, seguindo os chamados itinerários formativos. No Cariri, algumas instituições já se preparam para adoção do novo método de ensino. De acordo com Sônia Soares, diretora da escola particular Sesi Senai, em Juazeiro do Norte, a principal mudança do novo ensino médio está no currículo. “O currículo escolar é norteado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que define as áreas dos conhecimentos e itinerários formativos, não existindo mais a organização por disciplinas”, afirma a diretora. Ela explica que os itinerários formativos são optativos e definidos a depender da vocação do estudante, que poderá aprofundar seus conhecimentos em  quatro áreas: Matemática e suas tecnologias, Ciências da Natureza e suas tecnologias, Ciências Humanas e sociais aplicadas e Formação Técnica e Profissional. Ao ser questionada sobre a necessidade da mudança na educação, Sônia diz que o avanço da nova metodologia de ensino é urgente. “O Novo Ensino Médio tem o propósito de atender às necessidades e às expectativas dos jovens quanto ao futuro, fortalecendo o protagonismo juvenil na medida em que possibilita aos estudantes decidir o itinerário formativo no qual desejam aprofundar seus conhecimentos, que vão ao encontro dos seus projetos de vida”, ressalta. Na escola pública estadual Virgílio Távora, em Barbalha, a diretora Tereza Quesado destaca que o novo ensino médio deve valorizar as aptidões e interesses dos estudantes. “Pretende-se atender às expectativas dos jovens e fortalecer seus interesses pelos estudos, melhorando os índices de permanência na escola e aprendizagem”, afirmou. Ela conta que toda a escola Virgílio Távora está em preparação para a implantação do novo formato a partir de 2022, com a definição de livros adequados à nova metodologia de ensino e reuniões com o núcleo gestor. “Posteriormente, ainda teremos as escolhas dos demais objetos, finalizando todo o material de apoio necessário para implantação do novo ensino médio”, completou a diretora. Fonte: Reprodução Site Badalo

                                  Foto: Sesi/Senai Em 2022, o novo ensino médio, projeto previsto em Lei aprovada no ano de 2017, deve ser implantado em todas as escolas brasileiras, sejam elas públicas ou privadas. Com foco nas competências e habilidades dos estudantes, as disciplinas ofertadas no novo currículo escolar serão divididas em áreas de conhecimento e escolhidas de acordo com a vocação de cada aluno, seguindo os chamados itinerários formativos. No Cariri, algumas instituições já se preparam para adoção do novo método de ensino. De acordo com Sônia Soares, diretora da escola particular Sesi Senai, em Juazeiro do Norte, a principal mudança do novo ensino médio está no currículo. “O currículo escolar é norteado pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que define as áreas dos conhecimentos e itinerários formativos, não existindo mais a organização por disciplinas”, afirma a diretora. Ela explica que os itinerários formativos são optativos e definidos a depender da vocação do estudante, que poderá aprofundar seus conhecimentos em  quatro áreas: Matemática e suas tecnologias, Ciências da Natureza e suas tecnologias, Ciências Humanas e sociais aplicadas e Formação Técnica e Profissional. Ao ser questionada sobre a necessidade da mudança na educação, Sônia diz que o avanço da nova metodologia de ensino é urgente. “O Novo Ensino Médio tem o propósito de atender às necessidades e às expectativas dos jovens quanto ao futuro, fortalecendo o protagonismo juvenil na medida em que possibilita aos estudantes decidir o itinerário formativo no qual desejam aprofundar seus conhecimentos, que vão ao encontro dos seus projetos de vida”, ressalta. Na escola pública estadual Virgílio Távora, em Barbalha, a diretora Tereza Quesado destaca que o novo ensino médio deve valorizar as aptidões e interesses dos estudantes. “Pretende-se atender às expectativas dos jovens e fortalecer seus interesses pelos estudos, melhorando os índices de permanência na escola e aprendizagem”, afirmou. Ela conta que toda a escola Virgílio Távora está em preparação para a implantação do novo formato a partir de 2022, com a definição de livros adequados à nova metodologia de ensino e reuniões com o núcleo gestor. “Posteriormente, ainda teremos as escolhas dos demais objetos, finalizando todo o material de apoio necessário para implantação do novo ensino médio”, completou a diretora. Fonte: Reprodução Site Badalo